我现在读初三，本应是为中考全力冲刺的阶段，可我却陷入了厌学的困境，而这一切的导火索竟是爸爸的言语打击。爸爸似乎总觉得我做得不够好，无论我在学习上取得怎样的成绩，他都能挑出毛病，说一些诸如 “就这点分数，还好意思拿出来”“别人都比你强，你怎么这么没用” 之类的话。起初，我还想努力做得更好，证明给他看，可时间一长，这些话像一把把刀子，刺痛我的心，让我越来越不想学习，甚至一想到学习就感到厌烦和恐惧。我知道中考很重要，可我就是提不起劲，真的不知道该怎么应对这种情况。
导师分析：
从爸爸的角度来看，他可能深受传统教育观念的影响，认为严厉的言语能激励孩子进步，却忽略了这种言语打击对孩子心理造成的伤害。他或许没有意识到孩子在成长过程中，心理较为敏感脆弱，需要的是鼓励和肯定。他过度关注成绩，以单一的标准去评判孩子的努力和价值，这种片面的教育方式，使得孩子感受不到来自父亲的认可和爱。对于这位初三女生而言，长期遭受爸爸的言语打击，自尊心和自信心受到严重挫伤。在青春期这个阶段，孩子本就对他人的评价极为在意，爸爸作为亲密的家人，其负面评价的杀伤力更大。每一次言语打击都像在孩子的学习热情上浇一盆冷水，久而久之，孩子便将学习与爸爸的负面评价联系在一起，产生厌学情绪。同时，初三面临中考的巨大压力，孩子在这个阶段需要更多的心理支持。然而爸爸的言语打击不仅没有给予支持，反而加剧了孩子内心的焦虑和无助，让孩子觉得无论怎么努力都无法达到爸爸的要求，从而产生逃避心理，对学习产生抵触情绪。
导师建议：
首先，这位女生要找个合适的时机，与爸爸坦诚地沟通自己的感受。选择爸爸心情相对平和的时候，比如晚饭后一起散步时，真诚地告诉爸爸他的言语给自己带来了多么大的伤害，以及因为这些话自己对学习产生了厌恶情绪。在沟通时，要具体举例说明爸爸说过的话，让爸爸更直观地了解自己的行为造成的影响。其次，女生可以尝试寻求其他家人的帮助，如妈妈、爷爷奶奶等。让他们从中调解，向爸爸传达孩子的真实想法，以及这种言语打击教育方式的危害。同时，其他家人也可以多给予女生鼓励和支持，帮助她重建自信心。在学校里，女生可以向老师倾诉自己的烦恼。老师不仅可以在学习上给予指导，还能以专业的角度帮助她缓解厌学情绪。老师也可以与家长沟通，给予爸爸一些正确教育方式的建议。此外，女生自己要尝试调整心态，不要过分依赖爸爸的认可来评判自己的价值。可以多关注自己在学习过程中的进步，哪怕是微小的进步，给自己设定一些小目标，当达成目标时，给自己一些奖励，逐步找回学习的乐趣和信心。
网友评论一：
哎呀，我觉得你爸爸可能真没意识到他的话伤害到你了。你跟他好好说说，说不定他就改了呢。我以前也遇到过类似的事儿，跟我爸妈说了之后，他们就注意多了。而且你别光盯着你爸的话，多看看自己的优点。你要知道，学习是为了自己，不是为了满足别人的期待。每次取得一点小进步，就给自己点个赞，慢慢找回自信，厌学情绪可能就没那么严重啦。
网友评论二：
我觉得你除了跟爸爸沟通，也可以多跟同学交流交流。说不定他们也有类似经历呢，大家互相鼓励，一起想办法。而且你要明白，爸爸的言语打击不能定义你。你可以试着在学习上找个小目标，比如每天多背几个单词，每完成一个小目标，就开心一下。这样一点点积累，学习兴趣可能就回来了。另外，也可以让老师跟你爸爸聊聊，老师说话可能比你说更管用。