我家孩子正读高二，本是努力学习、为高考冲刺的关键时期，可最近家里突发变故，孩子因此受到很大影响，产生了厌学情绪。前段时间，孩子父母感情破裂离婚，家庭结构的突然改变让孩子难以接受。以前孩子学习一直很积极，成绩也不错，但自从家庭变故后，他变得沉默寡言，对学习提不起兴趣，作业经常不做，上课也心不在焉。我们很担心孩子的未来，尝试和他沟通，可他总是回避这个话题。面对孩子因家庭变故导致的厌学情况，我们到底该如何帮助他，让他重新找回学习的动力呢？
导师分析：
高二学生因家庭变故出现厌学情绪，有着复杂的成因与心理变化。从家庭角度来看，父母离婚这一重大变故，打破了孩子原有的家庭平衡与安全感。家庭是孩子成长的重要基石，父母关系的破裂会让孩子感到迷茫、无助与失落，觉得自己的世界崩塌了。这种心理上的冲击使得孩子难以将注意力集中在学习上，他们内心充满对家庭变化的担忧与痛苦，无暇顾及学业。从孩子心理层面分析，处于高二阶段，本身就面临着高考的压力。家庭变故带来的负面情绪与高考压力相互叠加，超出了孩子的心理承受能力。孩子可能会认为努力学习也无法改变家庭现状，对未来感到悲观，进而失去学习动力。同时，青春期的孩子自尊心较强，家庭的变故可能让他们觉得在同学面前抬不起头，产生自卑心理，进一步加剧厌学情绪。另外，在家庭变故后，孩子与家长的沟通出现障碍。家长虽尝试沟通，但孩子回避话题，这是因为孩子可能还没有准备好面对家庭的变化，害怕再次提及会加深内心痛苦，也可能觉得家长无法真正理解自己的感受。这种沟通不畅，使得孩子的负面情绪得不到及时疏导，在心里越积越多，最终反映在对学习的抵触上。
导师建议：
首先，家长要给予孩子充分的关爱与陪伴。在这个特殊时期，孩子最需要的是亲人的支持。家长要花更多时间陪伴孩子，倾听他们的心声，让孩子感受到无论家庭发生什么变化，父母对他的爱都不会改变。比如，每天安排专门时间与孩子聊天，分享彼此的生活，不要急于谈论学习，先让孩子放松心情，建立起信任关系。其次，帮助孩子正确看待家庭变故。与孩子坦诚地交流家庭变化的原因，让他们明白父母离婚并不意味着对他的爱减少，也不是他的错。引导孩子将家庭和学习区分开来，告诉孩子虽然家庭发生了改变，但他的未来依然掌握在自己手中，鼓励孩子通过努力学习去创造美好的未来。可以给孩子讲述一些名人在困境中依然坚持努力最终取得成功的故事，激励孩子。再者，关注孩子的情绪变化，及时疏导负面情绪。当发现孩子有负面情绪时，鼓励孩子通过合适的方式宣泄，如运动、写日记、听音乐等。也可以带孩子去参加一些户外活动，如爬山、郊游等，让孩子在大自然中放松身心，缓解压力。如果孩子的情绪问题较为严重，可以寻求专业心理咨询师的帮助，通过专业的方法帮助孩子走出心理阴影。然后，与学校老师保持密切联系。告知老师孩子家庭的变故，让老师在学校给予孩子更多关注。老师可以在课堂上多提问孩子，鼓励他积极参与课堂互动，增强孩子的自信心。同时，老师也可以组织同学们关心帮助孩子，让孩子感受到集体的温暖，减轻自卑心理。最后，帮助孩子制定合理的学习计划。根据孩子目前的学习状况，制定逐步提升的学习计划，让孩子在学习中体验到成就感，重新找回学习的信心。计划要具体、可行，比如每天安排一定时间复习功课、完成作业，每周设定小目标，逐步提高学习成绩。在孩子完成学习任务时，给予适当的奖励和肯定，激发孩子的学习动力。
网友评论一：
我觉得家长得先稳定自己的情绪，孩子现在这么脆弱，家长要是再慌了神，孩子更不知道咋办了。可以多带孩子参加一些家庭聚会，让孩子感受到亲戚们的关心，也能分散他对家庭变故的注意力。而且要多鼓励孩子交朋友，说不定朋友的陪伴能让孩子快点好起来，重新爱上学习。
网友评论二：
我认为要给孩子一些时间和空间去接受家庭变故。别老是追着孩子问学习的事儿，他现在心里肯定很乱。可以让孩子参加一些兴趣小组，比如绘画、音乐之类的，说不定能在兴趣中找到快乐，缓解厌学情绪。等孩子情绪好点了，再和他一起规划学习，这样可能效果会更好。