我记得初三那会儿，对班上一位同学产生了好感。那种感觉很美好，每天都期待能在学校看到Ta，和Ta说上几句话就特别开心。但当时毕竟是初三，学业紧张，大家都忙着准备中考，所以这份好感就一直藏在心里，没敢说出口。
后来中考结束，我们去了不同的学校，联系也渐渐少了。现在已经过去两年了，偶尔还是会想起Ta，心里还是会有那种特别的感觉。我就特别好奇，都过去这么久了，不知道还能不能重续和Ta的这段感情。我不清楚Ta现在对我是什么想法，也不知道该怎么迈出第一步，真的很纠结，希望有人能给我点建议。
导师分析：
初三时对某人产生好感，时隔两年想重续感情，这种情况背后有着复杂的原因和双方可能存在的心态。
从产生好感的原因看，初三时期处于青春期，情感萌动较为常见。在相对封闭且朝夕相处的校园环境中，很容易对身边的同学产生特殊情感。当时因为学业压力，这份好感被暂时搁置。而两年后仍念念不忘，一方面是青春期情感的深刻印记，那份纯真美好的感觉在记忆中留存，难以轻易消散；另一方面，这两年的成长经历或许让自己更加成熟，对感情有了新的理解和渴望，曾经未完成的情感期待被重新唤起。
从自身心态来讲，此时既有对重续感情的期待，又伴随着诸多担忧。期待是源于对过去好感的怀念以及对美好感情的向往，希望能弥补曾经的遗憾。担忧则在于不确定对方是否也有同样的想法，害怕自己的主动会换来失望，同时也担心即便重续感情，两人经过两年不同的生活轨迹，是否还能相处融洽。
至于对方的心态，同样难以捉摸。如果对方在这两年也时常想起这段过往，或许也会对重续感情有所期待；但如果对方已经完全投入新的生活，将过去的感情抛诸脑后，那么面对自己的示好，可能会感到惊讶甚至不知所措。而且，两年的时间足以让人发生很大变化，双方的性格、兴趣爱好等方面可能都与初三时有所不同，这也增加了重续感情的不确定性。
导师建议：
若想尝试重续两年前初三时的那份感情，首先可以从重新建立联系入手。通过共同的朋友、社交媒体等渠道，获取对方的联系方式，先以轻松自然的方式开启对话，比如聊聊最近的生活、分享一些有趣的经历，避免一开始就提及感情问题，给对方造成压力。在交流过程中，逐渐了解对方这两年的变化，寻找共同话题，增进彼此的熟悉感。
当双方交流逐渐增多、关系变得较为融洽后，可以适当回忆初三时的点滴。但要注意把握好度，不要过度渲染过去的好感，以免让对方觉得有压迫感。可以用一种轻松愉快的方式提及，例如说起某个有趣的课堂场景，让对方也能沉浸在美好的回忆中，同时感受你对那段时光的珍视。
在进一步了解彼此后，如果感觉时机成熟，可以委婉地表达自己对重续感情的想法。比如可以说：“这阵子和你聊天，我好像又找回了以前那种特别的感觉，不知道你是不是也有同样的感受。”若对方回应积极，那么可以尝试进一步发展感情；若对方态度模糊或者消极，也不要过于沮丧，尊重对方的选择，保持良好的沟通，说不定未来还有机会。无论结果如何，都要以积极的心态面对，这段经历也会成为人生中一段宝贵的回忆。
网友评论一：
我觉得可以试试呀！初三的好感多纯真美好，都过去两年还念念不忘，说明这份感情很特别呢。先重新联系上，慢慢熟悉起来，说不定对方也一直惦记着你呢。就算最后没成，至少努力过就不会留下遗憾啦。而且说不定经过这两年，你们变得更适合彼此了。勇敢迈出第一步，别给自己留遗憾，加油！
网友评论二：
我不太建议贸然行动。毕竟两年时间变化太大了，你们可能都不再是当初的彼此。说不定重新联系后，发现彼此已经没有共同话题，那种美好的幻想就破灭了。要是对方没这个想法，还可能连朋友都难做。你可以先从侧面多了解一下对方现在的情况，看看有没有重续感情的可能性，再做决定也不迟，不然最后弄得自己很伤心就不好了。