我转学了，来到新学校后，感觉一切都不太适应。这里的老师特别凶，每次跟老师交流都让我心里直发怵。而且作业量特别大，每天都要花很长时间才能做完。这种情况下，我越发地想家，想念以前熟悉的老师、同学和家里舒适的环境。在新学校的每一天都很难熬，我真不知道该怎么改变现在这种状况，让自己能好受点，能适应新学校的生活。
导师分析：
从学生自身心态来看，转学后进入新环境，内心本就充满不安与陌生感。老师的严厉和大量作业无疑加重了这种心理负担。学生对新环境的不适应，导致其潜意识里更倾向于熟悉且温暖的家，想家情绪愈发浓烈。从老师角度分析，老师可能未充分考虑转学生的特殊情况，采用一贯的教学管理方式，忽略了学生适应新环境需要时间。老师或许认为严格要求和足量作业有助于提升学生成绩，但未料到这给转学生带来巨大压力。就情感问题产生原因而言，环境的突然变化是主因。转学使学生脱离原有的舒适圈，新环境的教学风格、师生关系与以往大不相同。缺乏过渡和适应过程，学生在面对老师凶和作业多的情况时，找不到有效的应对方法，只能通过想家来逃避现实压力，进而陷入想家的情绪困境难以自拔。
导师建议：
对于学生来说，首先要尝试主动和老师沟通。找一个合适的时机，礼貌且诚恳地向老师说明自己转学后的困扰，比如表明老师的严厉让自己有些害怕，作业量让自己感到吃力，希望老师能给予一些理解和帮助。也许老师并不知晓自己的行为给学生带来这么大压力，沟通后老师可能会做出调整。同时，学生要积极寻找适应新环境的方法。可以多参加学校的社团活动或与同学互动交流，结交新朋友，融入新集体，让自己在新学校也能感受到温暖和支持。对于作业，可以制定合理的计划，提高学习效率，逐步适应新的作业量。家长方面，要给予孩子更多关心和鼓励。多倾听孩子在新学校的遭遇，理解孩子想家的情绪，给予心理上的安慰。还可以定期与老师沟通，了解孩子在学校的情况，协助孩子更好地适应新环境。
网友评论一：
我觉得这学生得勇敢点去适应新环境。老师凶说不定只是表面，说不定内心还是很关心学生的呢。作业多就合理安排时间，提高效率嘛。想家是正常，但不能一直陷在这种情绪里。多和新同学交流交流，说不定能发现新学校的乐趣，慢慢地就不想家啦。毕竟以后还会面临各种新环境，得学会自己调整心态。
网友评论二：
这老师确实该反思下，转学生本来就需要适应过程，还那么凶作业还多。学生呢，要是跟老师沟通没用，也别太勉强自己。可以先把想家情绪写下来，或者跟以前的朋友倾诉。然后再慢慢尝试融入新环境，别给自己太大压力。要是实在适应不了，也可以跟家长商量，看看能不能想别的办法，比如换个更合适的学校。